081296718180 mastrie90@gmail.com

PGP JABAR : SOFTSKILLS

Pelatihan Guru Penggerak Jawa Barat (PGP Jabar) di lakukan secara mandiri melalui platform e-Learning Sista Praja Provinsi Jawa Barat, bertujuan untuk memperoleh pemahaman yang mendalam mengenai pembelajaran virtual dan nilai-nilai dasar Guru Penggerak Jawa Barat, yang diikuti oleh seluruh guru di Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat yang dibagi dalam 2 level, yaitu Level 1 untuk guru yang belum sertifikasi dan Level 2 untuk guru yang sudah sertifikasi. Pada PGP Jabar Level 2, materinya terdiri dari : 6 modul dan 1 modul materi tambahan. (more…)

KREATIFITAS DAN INOVASI

Tulisan ini terinspirasi setelah mempelajari modul pilihan di ekinerja PMM tentang efektifitas pembelajaran. Dalam tulisan ini akan dibahas mengenai konsep divergen dan konvergen, ide dan gagasan serta resiko untuk mengembangkan kreatifitas dan inovasi (more…)

AKSI NYATA : RAPOR PENDIDIKAN

Rapor Pendidikan Indonesia merupakan platform digital yang menampilkan laporan hasil evaluasi sistem pendidikan yang bertujuan sebagai bahan penyempurnaan rapor mutu yang menampilkan data laporan hasil evaluasi sistem secara keseluruhan dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan, sehingga diharapkan dapat menjadi acuan bagi satuan pendidikan dan pemerintah daerah untuk mengidentifikasi, merefleksi, dan membenahi kualitas pendidikan Indonesia secara menyeluruh. Penyusunan Rapor Pendidikan dilakukan melalui berbagai asesmen atau survei nasional, Data Pokok Pendidikan (Dapodik), data pendidikan dari Kementerian Agama, platform digital guru dan kepala sekolah, tracer study SMK, data Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK), BAN PAUD, BPS, dll. Satuan pendidikan tidak perlu melakukan pengisian data sendiri, sehingga diharapkan beban administrasi satuan pendidikan dapat berkurang. Rapor Pendidikan diharapkan tidak hanya menampilkan pemetaan mutu pendidikan di daerah, namun mampu memberikan rekomendasi Perencanaan Berbasis Data (PBD). (more…)

AKSI NYATA : KKTP

Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP) merupakan indikator/kriteria yang menunjukan siswa sudah mencapai tujuan pembelajaran, yang berisi deskripsi tentang kompetensi yang harus dikuasi siswa dan bukan merupakan kriteria ketuntasan minimal (KKM), KKTP bermanfaat untuk memberikan informasi komprehensif dalam laporan hasil belajar peserta didik. sebagai acuan dalam penyusunan instrumen asesmen agar tujuan pembelajaran lebih mudah dicapai/ (more…)