GERAKAN LITERASI SEKOLAH

A. PENGANTAR

Literasi berasal dari kata Inggris Literacy yang berarti kemelekan dan dari kata latin Literatus yang berarti orang yang belajar, merupakan kemampuan dalam memperoleh dan mengolah serta menyajikan informasi. Banyak pengertian tentang literasi, diantaranya :

• • Unesco : literasi adalah seperangkat keterampilan yang nyata, khususnya keterampilan kognitif dalam membaca dan menulis yang terlepas dari konteks di mana keterampilan yang dimaksud diperoleh, dari siapa keterampilan tersebut diperoleh dan bagaimana cara memperolehnya
  • Education Development Center (EDC) : literasi adalah kemampuan individu dalam menggunakan potensi yang dimilikinya, dan tidak sebatas pada kemampuan baca tulis saja
  • National Institute for Literacy : literasi adalah kemampuan seseorang untuk membaca, menulis, berbicara, menghitung, dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian yang diperlukan dalam pekerjaan, keluarga, dan masyarakat

B. LITERASI DASAR

1. 1. Literasi Baca Tulis, merupakan kemampuan untuk :
      • memahami isi teks tertulis, baik yang tersirat maupun tersurat, dan menggunakannya untuk mengembangkan pengetahuan dan potensi diri
      • menuangkan gagasan dan ide ke dalam tulisan dengan susunan yang baik untuk berpartisipasi di lingkungan sosial
   2. Literasi Numerasi, merupakan kemampuan untuk :
      • menggunakan berbagai macam angka dan simbol yang terkait dengan matematika dasar untuk memecahkan masalah praktis dalam berbagai macam konteks kehidupan sehari-hari
      • menganalisis informasi yang ditampilkan dalam berbagai bentuk grafik, tabel, bagan, dan menggunakan interpretasi hasil analisis untuk memprediksi dan mengambil keputusan
   3. Literasi Sains, merupakan kemampuan untuk :
      • memahami fenomena alam dan sosial di sekitar kita
      • mengambil keputusan yang tepat secara ilmiah agar kita dapat hidup dengan lebih nyaman, lebih sehat, dan lebih baik
   4. Literasi Finansial, merupakan kemampuan untuk :
      • mengaplikasikan pemahaman tentang konsep, risiko, keterampilan, dan motivasi dalam konteks finansial
      • membuat keputusan yang efektif untuk meningkatkan kesejahteraan finansial, baik individu maupun sosial, dan dapat berpartisipasi dalam lingkungan masyarakat
   5. Literasi Digital, merupakan kemampuan untuk :
      • menggunakan media digital dengan beretika dan bertanggung jawab untuk memperoleh informasi dan berkomunikasi
      • berpikir kritis, kreatif, dan inovatif, bemecahkan masalah, berkomunikasi dengan lebih lancar, berkolaborasi dengan lebih banyak orang
   6. Literasi Budaya dan Kewargaan, merupakan kemampuan untuk :
      • memahami dan bersikap terhadap kebudayaan Indonesia sebagai identitas bangsa.
      • memahami hak dan kewajibannya sebagai warga negara

C. GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS)

GLS merupakan upaya yang dilakukan secara menyeluruh dan berkelanjutan untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang warganya literat sepanjang hayat melalui pelibatan publik, melalui :

• • Sekolah yang menyenangkan dan ramah anak di mana semua warganya menunjukkan empati, kepedulian,semangat ingin tahu  dan cinta pengetahuan, cakap berkomunikasi dan dapat berkontribusi kepada lingkungan sosialnya
  • Peran serta warga sekolah (guru, kepala sekolah, peserta didik, orang tua, tenaga pendidikan, pengawas sekolah, dan Komite Sekolah) akademisi, dunia usaha dan industri dan pemangku kepentingan

Secara umum tujuan GLS untuk menumbuhkembangkan budi pekerti peserta didik melalui pembudayaan ekosistem literasi sekolah agar mereka menjadi pembelajar sepanjang hayat. Sedang secara khusus GLS bertujuan untuk :

• • Menumbuhkembangkan budaya literasi membaca dan menulis siswa di sekolah
  • Meningkatkan kapasitas warga dan lingkungan sekolah agar literat
  • Menjadikan sekolah sebagai taman belajar yang menyenangkan dan ramah anak agar warga sekolah mampu mengelola pengetahuan
  • Menjaga keberlanjutan pembelajaran dengan menghadirkan beragam buku bacaan dan mewadahi berbagai strategi membaca

Contoh Format SK Tim GLS dapat dilihat disini